【山林小學座談1】夢逐山林自然小學1024

瑪家農場未來將是好茶、大社、瑪家三個部落的重建家園,這個新的小學將成為三個部落的小孩們最近便的教育資源,擔任災後部落重建課題中最基本也最核心的教育責任。如何透過基礎教育來延續重建中的部落文化生命?

山林小學座談活動系列(一) 夢逐山林自然小學: 跨部落對談山-水-祖先的智慧

將於10/24舉辦於屏東縣三地國小旁的「三地門鄉文化館」2樓多媒體視廳室

這不是一場專家告訴部落該怎麼看待教育的會議

我們期待座談引言是火花

可以打開部落討論學校教育的對話

「跨部落的文化教育怎麼推展?」

「部落小學怎麼和傳統智慧連結?」

「部落耆老可不可以當老師?」

誠摯邀請關心部落教育的朋友們參加
也歡迎您協助將這訊息轉發給關心瑪家農場部落教育的朋友!

詳細議程請參考網誌
http://forestschool-of-ours.blogspot.com/2010/10/blog-post.html
也可直接下載文件於
https://docs.google.com/gview?a=v&pid=explorer&chrome=true&api=true&srcid=0B2bbGK3L1SFfMjRlOGIzMzAtZTY1Zi00ZWVhLWFkNTAtY2VkNjY5NDgyNjdm&hl=en

地址:屏東縣三地門鄉中正路2段110號
歡迎關心部落教育的朋友們參加。
有任何問題請留言建議,我們將盡速回覆!

夢想一個山林小學

莫拉克風災後,張榮發基金會認養了三地門國小大社分校的硬體重建工作(可參考相關報導),將於瑪家農場興建,預計最快在2011年開始招生。

瑪家農場未來將是好茶、大社、瑪家三個部落的重建家園,這個新的小學將成為三個部落的小孩們最近便的教育資源,擔任災後部落重建課題中最基本也最核心的教育責任。學校教育必須回應新的挑戰,包括如何透過基礎教育來延續重建中的部落文化生命? 魯凱、排灣跨族群與跨步落互動的複雜性如何協調共存? 這些挑戰是困難題目,卻也是部落教育展開新頁的契機。

本計畫由李連杰壹教育基金騰訊科技贊助,由台大城鄉基金會88風災重建計畫執行,有別於張榮發基金會強調硬體建設,期待在這個小學的教育軟體上尋求突破,回應前述課題。透過地方政府與民間合作,建立原住民自立教育體系,連結園區和舊社部落,持續活化原聚落為山林小學文化學習基地,以文化與自然環境的整合學習經驗來傳承原住民文化。

回家的路,山林我們來守護

希望這是把教育現場帶回山林的第一站,我們上路了!

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