「節能減碳」是最近常聽到的口號，但要將這樣的口號身體力行變成一種生活習慣是件不容易的事。南投縣中寮鄉的廣福國小全校學生人數36人，這裡比較山上， 沒有幾戶人家，沒有柑仔店，沒有早餐店，也沒有公車，所以不會太吵，空氣也比較好。就在這看起來沒有太多商業活動的地方，廣福國小已經推行「節能減碳」的 活動三年了，今年還榮獲經濟部推動能源教育優良學校傑出獎。
廣福國小的林錫堅校長
廣福國小林錫堅校長表示，當初學校會有這樣的想法，一方面響應政府政策，一方面校長及老師們也對環境生態非常重視，對「節能減碳」的議題也有共識。以現在氣候的改變，冰山融化，「節能減碳」這個主題在這個時是非常重要的，所以他們就決定在學校開始有計畫的進行「節能減碳」的活動。而學校總務主任葉主任是學環境教育的，有專業的知識和興趣，其他老師也有共識，推動起來還蠻順手的。
林錫堅校長說到推行這活動可分為幾個階段：
一、課程著手：把能源教育融入課程之中，同時利用彈性時間安排能源課程，每週三有主題式的能源教育宣導或製作。學校也利用能源護照來提供有關能源的一些知識，也可以讓孩子把學到的新知識寫下來，就成一本能源教育的手冊。
二、生活環境的塑造：在校園張貼能源教育的資訊，還有一些學習的角落，「能源小站」就是其中一個角落，這裡擺放「小型的風力發電機」或「小型的太陽能車子」、「太陽能小燈」及能源教育的海報和益智遊戲等，同學們可以由老師的陪同及解說在這裡動手操作這些能源小玩意。另外是在生活上推行責任制，像是每個老師的位置上都有自己的電灯、電風扇及開關只要離開位置就關掉這些電源，避免不在使用的能源浪費。
三、發展小型科技：製作「小型的太陽能車子」、「小型的太陽能噴水池」、「小型的風力發電機」、「小型的水力發電機」等等，讓孩子對再生能源的發展性多一些了解。問校長為什麼都是小型呢？校長說，讓孩子認識再生能源及再生能源可能的發展就可以了，節省一點不要讓費太多的資源，小小的就好。學校同時利用這些小玩意還舉辦一些活動，像「小型的太陽能車子」，可以來個賽車競賽，在操場上利用太陽能煮飯，讓每個人嘗上一小口感受一下用太陽能煮出來的飯香滋味。
風力發電
水力發電機
太陽能小汽車
四、大型的活動的推廣：聯合運動會、家長會、畢業典禮等。中寮鄉會以北中寮及南中寮劃分，例如北中寮的學校會一起來舉辦聯合運動會，廣福國小就會在運動會上擺上攤位展示利用太陽能或風力發電的小作品，借這樣的機會把能源教育推擴出去，讓更多的人可以認識能源的運用，同時也可以讓有興趣的學校可以有交流的機會及相關的能源教育資源分享。在開家長會或親子教育時間也會對家長宣導節能減碳的活動，另外林校長及 葉主任都是環境輔導團的成員，環境輔導團會做全縣的宣導活動，所以林校長及葉主任也會到外面去演講宣導。林校長說：就盡量做，因為這真的太重要了。
五、學校在辦能源相關活動時，會主動邀請電台、報社來，希望透過媒體的報導擴大宣傳的效果，讓有心想做能源教育的學校或團體或個人可以知道彼此進而可以有互相交流的機會，現在縣內外的學校也會請林校長或葉主任去演講做經驗的分享。
在學校推行了三年的能源教育，學校的孩子們現在對於隨手關燈、關電風扇、關水龍頭已成了生活習慣了，雖然學校裝了冷氣但盡量不使用，而以電風扇及開窗戶讓室內空氣流通來取代開冷氣。而這些習慣的改變，最實際而且立即的回饋就在學校的電費了，因為電費真的比以前少了很多，甚至於電力公司還給學校電費折扣優惠，有時候學校的用電量還比一個家庭的用電量還少。
也就因為孩子在學校已養成隨手關掉不在使用的能源習慣，當孩子回到家後也會提醒爸媽要隨手關燈，間接的也把這樣「節能減碳」的習慣及觀念帶到家庭裡，現在當家長們要送小孩上學時，有家長就會說不要浪費，一起載就好了。談話中校長也一再強調地球只有一個，要好好的愛護。
教育的成功不是成續有多好，而是可以讓人把事情解析的更透澈，新的觀念思維不是有個口號就可以成就某件事的，而教育可以把一個新觀念札根在每個人的心裡，讓人是知道所為何事的，不管是接受或不接愛，但都曾經去了解過它的。知識也不會只有在學校才可以學到的，只要願意去了解事件的背後的原因，人都能好好選擇對自己最好的答案。
廣福國小的「節能減碳」有計畫的在課程中安排能源相關的知識、環境的營造到實際生活層面的運用，讓孩子把知識落實到生活，成為一種生活方式，變成理念的實踐者。希望能將這樣的「節能減碳」的生活方式，可以從學校走進家庭再影響居住的社區，讓這地球可以永續運轉下去。
