海邊的綠色玻璃石

他們繼續在漫地的礫灘裡找綠色玻璃石,「小昱,真的有綠色玻璃石嗎?」風風姊姊問,小昱信誓旦旦。這片海灣的石頭,由於海浪回洗的力量,包含中央山脈或海岸山脈沖刷下來的變質岩、風化後的珊瑚礁群、工廠加工後….

這裡是花蓮縣新城鄉的康樂村。

風風姊姊走出門,一個穿紅衣服的小小身影站在門邊:「小昱,你怎麼來了?」五歲的小昱盯著她,沒有說話。「那……我們去海邊好不好?」風風姊姊說。

小昱領著風風姊姊,繞行平房旁的沙徑走著,他說那是他和阿嘉的秘密小路。「今天阿嘉不在啊……」「他住學校那裡。」「所以你很無聊齁?」「一點點……」

風很大,陰灰色的天空有厚厚的雲層。但小昱興高采烈地拉著風風姊姊走向海邊。「我們可以去找綠色玻璃石。」小昱一邊走一邊說。「綠色玻璃石?」「嗯,很漂亮喔!」

他和風風姊姊蹲在海邊尋找,不見綠色玻璃石,小昱說:「姊姊我帶妳去看我們的秘密基地!」他帶著風風姊姊到沙灘一處,上頭覆有幾支漂流木條。他蹲下來,小心翼翼地打開漂流木條,一隻白色的蟹躺在裡邊,還有幾條小魚,小魚身上沾滿沙子。「哇──是螃蟹耶!」風風姊姊蹲下來:「這是你和阿嘉弄的?」小昱用力地點點頭:「看到螃蟹,就把牠和小魚都藏在這裡。」

990608-4b6e4883c25-400f.jpg
小昱說這裡是秘密基地

這裡是著名七星潭風景區後的一片月牙灣,東昌定置漁場就在岸上不遠處,除了颱風季外,每天早午各有三次下海收網。海邊的小孩和漁場老闆也熟,經常在他們停留在岸上的膠筏玩耍,許多漏網的小魚會被小孩子發現。

圖二
膠筏上總是有漏網之魚

他們繼續在漫地的礫灘裡找綠色玻璃石,「小昱,真的有綠色玻璃石嗎?」風風姊姊問,她找不到,也不知道綠色玻璃石長什麼樣子。「真的!上次我們有看到,阿嘉撿了很多。」小昱信誓旦旦。這片海灣的石頭,由於海浪回洗的力量,包含中央山脈或海岸山脈沖刷下來的變質岩、風化後的珊瑚礁群、工廠加工後剩下的混泥石材……五顏六色都有,就是沒有綠色。

小昱在方圓百尺內不斷地跑來跑去,蹲下和站起來,他搔搔頭:「奇怪,沒看到……」瞥眼看到一旁有顆漏氣的排球,就玩了起來,他把手圍成一個小圈圈變成籃框,風風姊姊墊起腳尖投籃,球卡在籃框上,怎麼也掉不下來。他們站在浪前,玩鬼捉人和數字猜謎。這一天,他們沒有找到綠色玻璃石。「阿嘉的貝殼瓶裡面很多,等阿嘉回來妳就知道了!」小昱這麼說。

圖三
在海邊奔跑的小昱

星期六,小昱和阿嘉一如以往來到風風姊姊家,他們在風風姊姊的床鋪和地板間跳上跳下,玩起來驚天動地。阿嘉聽到風風姊姊想看貝殼瓶,咻──地一溜煙就跑回家,阿嘉家在巷口,是193縣道上的小雅檳榔攤。不到五分鐘,阿嘉在巷弄裡出現:「姊姊──」風風姊姊和小昱跑過去,阿嘉把貝殼瓶拿給風風姊姊,裡邊裝滿了水,有好多東西:大大小小的貝殼、石頭、沙子……

「這、這個就是綠色玻璃石!」小昱指著瓶子一處大叫。「這個也是、還有這個!」阿嘉也跟進。風風姊姊看著一堆小手指爭先恐後在貝殼瓶外指來指去,她看到了,一顆顆晶亮的綠色小石子浸在瓶子的水裡,「喀啦喀啦……」阿嘉搖著貝殼瓶,石子拉著石子一起敲打玻璃,發出清脆的聲響。

圖一
巷子口對面的小雅檳榔攤。每幾個月,阿嘉的媽媽會讓孩子把牆面重新刷白,再畫一個新的故事。

「可以倒出來看看嗎?」風風姊姊問。阿嘉把瓶蓋打開,水流了出來,混著淡淡的青苔。許多顏色的小石頭癱在地上,綠色玻璃石真的很漂亮,即使混在貝殼與石堆裡,依舊一眼就能認出,透明的青綠色,沒有一點雜質,陽光下閃動光澤。

風風姊姊把綠色玻璃石撿起,仔細觀看,發現形狀多不規則,不像其它石頭總有舒服的渾圓。「你們不覺得綠色玻璃石跟其他石頭不像是同一國的嗎?」風風姊姊問。「咦?」小昱的眼睛睜得大大的。「有同一國的!還有這個……」阿嘉翻找出一顆咖啡色的小石子,很小很小,同綠色玻璃石一樣,也是透明的純色,但咖啡石很少,只有幾顆。

不知道為什麼,風風姊姊心中浮現一種臆測,揣揣不安起來。「沒有其它顏色的玻璃石了嗎?」她問阿嘉。「沒有了!」阿嘉一邊說,一邊和小昱爬上漁場廢棄的黑色塑膠桶,在上頭扭打了起來。「姊姊,妳看小昱!」風風姊姊笑著搖搖頭,再次細心地檢視每一顆玻璃石。

「欸別打了,我相信海邊有綠色玻璃石!」風風姊姊跑過去,點著小昱的頭。「姊姊,那我們現再去找綠色玻璃石!」小昱又邀姊姊去海邊。姊姊還沒答應,阿嘉的媽媽就在巷口叫吃飯了。兩個小孩像是被啟動的發條兔子,跳下塑膠桶,咚咚咚地跑回家。

風風姊姊看著餘留一地的貝殼和石頭,殘餘的水印還在,她蹲下來,獨自一人默默地,一顆一顆地撿拾起。想著過往淨灘的經驗,想著要怎麼告訴阿嘉和小昱,綠色玻璃石其實是台灣啤酒玻璃瓶的碎片,被人們丟棄在岸上漂流到海裡,由海浪往復淘洗而成這個事實。她撿起咖啡色的玻璃石,苦笑,沒錯,這是保力達B。

她喜歡海邊村落的孩子們,因為生活條件有限,他們沒有五花八門的玩具,但大海就在身邊,總有自己構築的小小堡壘,和自顧自發明的遊戲。她經常從阿嘉和小昱不受控制和突發奇想的行動裡學到一些什麼,世界再不單純,小孩也能帶她看見另一種簡單的真實。

圖二
小昱在海邊打鼓

圖三
小昱說他很厲害可以站在鼓上

圖四
阿嘉說:「姊姊妳怎麼可以偷拍我!」

圖五
他們說要去屋頂上看海,阿嘉趴著,小昱跳起sorry sorry

風風姊姊搬家的時候,小昱不在,阿嘉躲在巷口的柱子後面,偷偷看著風風姊姊和朋友把家具搬上貨車,就在小雅檳榔攤對街,他的眼神很安靜,一點也不像平常瘋瘋的樣子。

【教育】禪光育幼院徵求課輔志工

禪光育幼院收容破碎貧困家庭的兒童和青少年(18歲以下),自民國65年創院以來已服務六百多名院生;目前安置了62名院生,其中約40人就讀國中和國小、10人就讀幼稚園。本院將在近期內為4~15歲院生……………

財團法人佛教私立禪光育幼院  課輔志工召募※為什麼需要課輔志工?

禪光育幼院收容破碎貧困家庭的兒童和青少年(18歲以下),自民國65年創院以來已服務六百多名院生;目前安置了62名院生,其中約40人就讀國中和國小、10人就讀幼稚園。本院將在近期內為4~15歲院生開設教育輔導課程,於週間下午和晚間進行,除輔導孩子完成回家作業、另進行補救教學和才藝教學;但因人力不足,很需要新血輪參與。歡迎居住在花蓮縣、對於幼兒與兒少教育輔導有熱忱或專業的朋友,加入禪光課輔志工的行列,體驗孩子成長所帶來的感動。

※禪光育幼院將為課輔志工提供:

1. 每次服務時,為志工投保平安險。

2. 新城火車站往返本院的短程接駁。

3. 學生參與社會服務時數(每次2小時)。

※誰能當志工?

1. 年滿十八歲。

2. 具有志願服務熱忱。

3. 足夠的愛心和耐性。

4. 教育程度高中以上(歡迎大專在學生)。

5. 可自行往返禪光育幼院(地址:花蓮縣新城鄉新城村仁愛路17-2號,新城國小附近)。
註-本院位置較為偏遠,志工須自備交通工具往返、或自行搭火車至新城站再由本院人員接駁,不便之處尚請見諒。

※如何報名當志工?

1. 來電、E-mail或傳真,索取「課輔志工召募簡章」,或至本院網站首頁下載。
電 話:(03)8612-555
E-mail:fairypigirl@yahoo.com.tw
傳 真:(03)8612-556
網 址 http://www.zenlight.org.tw
聯絡人:社工組 潘先生、陳小姐

2. 詳填第3頁「志工個人資料」後,E-mail或傳真至「禪光育幼院社工組收」。

3. 通過禪光育幼院社工組面談或電話訪談者,即成為本院志工。

4. 報名截止:民國97年9月30日下午5時(本學期無法加入課輔志工者,亦可報名擔任長期志工)。

————–禪光育幼院感謝您!並期待您加入我們的大家庭—————
禪光育幼院基本資料

地址:(971)花蓮縣新城鄉新城村仁愛路17-2號

電話:(03)8611-698、(03)8612-555

傳真:(03)8612-556

E-mail:ami.a611698@msa.hinet.net

網站 http://www.zenlight.org.tw

郵政劃撥帳號:0641 6661(戶名:禪光育幼院)

立案字號:(89)府社婦字第059965號

統一編號:9481 2298

簡史:

本院創建於民國65年,今年十月將歡度32週年院慶。創院過程篳路藍縷,院舍土地經多年努力方陸續承購完成,遂至民國79年7月方才正式獲得政府立案。

多年來,本院依循佛家慈悲喜捨的濟世精神,本著人飢己飢、人溺己溺的慈悲胸懷,無償收容孤苦無依的孩童,卅多年來已經照顧、安置了六百多位遭逢家庭變故、貧窮或家庭功能不彰的孩子,不僅協助孩子們順利成長、得以自力更生,更協助了許多危機家庭度過艱難時期。

組織願景:

一、重視院童養育及教育:
建立正確良好的認知習性、加強知識及能力的培養。院生因多來自家庭功能不健全的家庭,容易產生兒少年行為問題;本院透過身心靈之輔導,使兒童和青少年身心健康、人格正常發展、培養獨立生活能力,預防因家庭功能缺乏可能產生的社會問題。

二、協助家庭重建:
育幼院的孩子雖來自破碎家庭,最終仍須回歸家庭,其家庭重整是重要的課題。透過親職教育協助院生家長解決家庭中影響正常家庭功能運作的問題,採漸進的方式協助恢復應有的家庭功能。

三、建立社區化機構:
與社區建立良好的互動關係,讓本院融入社區,鼓勵院生參與社區活動,使育幼院成為開放性的組織。

四、提供多元化服務:
凝聚工作人員的工作熱誠及信念,共同提供院生快樂成長的環境。

照顧模式:

家庭式教養(以6-8人為一核心單位),建立類似家庭般溫馨、親密、互動的依附關係,以培養完整健全的人格、進而滿足其心理需求,並關心每個孩子的性向及能力之個別差異,適時給予輔導與協助,且維護其與原生家庭的應有關係,期未來能對社會有所幫助並能貢獻自己所學及能力,以達「今日我以禪光為家,將來禪光以我為榮」的歸屬榮譽感。

小地方新聞網