返鄉後,民權村的小孩在那裡上學?

民權國小本身的土石堆了三層樓高尚未清,無法原地復校,但縣府決定1月21日為返鄉日,回山上後,孩子要再哪理念書?如果學校留在山下,但是政府始終不願意興建中繼屋,這些家長該怎麼辦?

八八風災之後,那瑪夏鄉的民族、民權、民生三所小學,分別安置在旗山的旗山國小、觀亭國小、鼓山國小內。縣府指示1/21為災民返鄉日後,除了民族村,那瑪夏鄉的民權、民生村都要回到原鄉,學生與家長的安置如何配合成了亟需討論的問題。

民生國小的情形較為單純,已經由家長會議決定原地復校,不過民權國小遭土石掩埋,校園已毀,是否復校、如何復校需詳細探討。1/4,學校銜教育處之命,前往仁美營區,舉辦民權國小家長會議,並請家長們填寫意見調查表,表示會將家長意見呈報給縣府參考。

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校長、主任、家長會長等前往仁美營區舉辦家長會議。


家長們都到場關心。

回山上,校地著落是問號

民權國小現有七十多名小朋友,加上十多名幼稚園學童,目前安置在觀亭國小念書。當日與會的有吳庭育校長、學校主任、家長會長、鄉代副主席。校園目前已被土石掩埋,要原地復學已不可能,每周末都會與爸媽回山的小朋友說:「土石都淹到三層樓高,沒有人去清。」

校長表示,目前討論的範圍都只是下學期在何處上課,不會影響學校長久的未來,民權國小一定會再回到山上。台達電子已提供經費,認養了校園重建的部分,只是缺少一塊合適的地塊,希望鄉公所能盡快出面協助找到合適的地,就可盡速蓋好新校園。且就算現在馬上找到地,要蓋校舍,至少也要半年,下學期一不及完成,仍須討論學校的暫時安置問題。

校方提出若回到山上復學,共有三個方案:

(1)與民生國小合併,兩個老師帶一班。

(2)若三民國中將在山下的普門中學留置到下學期,就可借用國中校園上課。

(3)是使用村辦公室或教會場地。

但是由於三民國中去留未定,村辦公室及教會為鄉公所使用當中,可討論的只剩下與民生國小暫時併班的選項。

民生國小到民權村的距離約有三十分鐘,每天通勤,家長們擔心災後路況,天雨容易打滑,危及孩子們的安全。「現在路那麼差,不只下雨,還怕起霧。」另外也擔心「合併到最後就廢校了。」,居民表示,怕政府因為合併,就不再蓋新的民權國小。

另外,孩子們的適應問題也是家長主要考慮之一,「好不容易適應了觀亭,現在又要到民生。」民生的教室不夠用,來自民權的外地老師,住宿也成問題。

那瑪夏鄉的對外交通不佳,道路都是臨時搶通,不僅怕汛期會再斷,平時只要下雨,路就危險難行,若學校要上山,家長擔心跟上去生活會有諸多不便。

綜合以上種種考量,多數家長在意願調查表都表達不願立即回到山上的意見。

毀損嚴重的民權國小(系列照片由徐嬋娟小姐提供)



留平地,家長安置成兩難

然而學校若要留在平地,家長們的安置就必須考量。不少家長詢問是否有平地中繼屋,或者租屋補貼可補助。就業也是問題,要陪伴孩子留在平地,就必須放棄山上原有的工作,「求學和經濟會造成兩難。不是每個家庭都有兩個家長都在工作,為了照顧小孩,有的家長甚至沒有工作。那下學期是不是可以提供短期就業?」

校方回應會將家長面臨的問題向縣府反映,並將當日與會的33位家長的意見調查表全數回收。校長表示,不公布意見調查票數,「這樣做好像我們已經決定了一樣。」但可透露,不同意回去的過半數,會將數字提供給教育處參考。

家長在會後說,「每一次來開會,都講重建重建,很少提到學生,其實這才是我們最關心的部分。」希望這次政府能夠看見家長們的意願。


居民表示:沒有完善的配套,就學和經濟會陷入兩難。

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在山上就為孩子們課輔的原鄉團體「女窩」,在營區持續照料孩子們的課餘時光。但這暫時穩定下來的安置,是否又將有變動?

(本文作者之工作費用,由樹谷基金會贊助)
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讓甲仙動起來-雙週報出刊!

甲仙是莫拉克的重災區,所幸災前蓬勃發展的社區營造,在災後匯聚成重建力量,日前甲仙愛鄉協會已發行了雙週報─日照甲仙埔,報導各項重建訊息、社區活動,凝聚更多的愛鄉力量,大家一起重建家園。

前言:

甲仙是莫拉克的重災區,除了小林聚落嚴重毀損,其他區域受到的創傷也十分嚴重。所幸災前蓬勃發展的社區營造,在災後匯聚成重建力量,共同討論甲仙的未來,也具體展開互助行動。

除日前的「蔓花生家族」復耕行動外,甲仙愛鄉協會也發行了雙週報─日照甲仙埔,報導各項重建訊息、社區活動,凝聚更多的愛鄉力量,協助重建。

以下文章為「日照甲仙埔」雙週報第二期的文章之一:讓甲仙動起來,閱讀更多甲仙雙週報的文章,請點選這裡。

讓甲仙動起來

文/陳敬忠 (高雄縣甲仙鄉愛鄉協會理事長)

翻開過去記憶,甲仙一直都是活力十足的。鄉裡的社區只要舉辦活動,無論是動態的或靜態的;無論是大型的或小型的,全鄉各個角落的村民必定熱烈參與。活動裡,看到男女老少、不分你我,總會在愉快、歡樂和忙碌中充分展現甲仙人的活力。

可惜,隨著行政單位預算制度的改變,多數民間團體來自政府的補助銳減,加上多數家庭的經濟收入大不如以往,鄉裡的活動於是漸漸減少,規模也漸漸縮小,凡有活動舉行,也都只侷限在這一村或單一社區的小區塊;加上這兩年的天災,地方景氣低迷,更讓多數的團體活動呈現停滯狀態。

八八水災發生至今已數月,超度法會持續在舉行,鄉民們茶餘飯後所談論的話題,仍還陷困在災前、災後的是非言論泥淖中。沉悶的情緒一直在人與人之間相互傳染,生活空間總是籠罩在無法散去的一大片灰色氛圍中。

我時常在想:災後硬體的整建、交通的搶修,讓政府去操心吧!何況工程也一直在進行中,只要時間一到,總會有完成的一天,但,心理的重建呢?

我也時常發覺:團體活動中自然營造的歡樂氣氛,最容易散播,也最容易傳染。當每個人心情愉快了!情緒對了!生活也好、工作也好,效率必然是更完美的!

多年前,有機會去聆聽各類型的專題演講,除吸收新知外,其過程與內容趣味橫生,總會讓我快樂回味好一段時日;回到家鄉,也在接觸鄉裡的球類運動比賽時,發現團隊眾志成城的合作力量與力取勝利的感動,這些當年勇,至今仍迴盪心中,為生活增添了不少的話題。

我想:甲仙鄉目前有六個社區、七個村、八個社團,如果一個團隊一年至少辦一次活動,那麼平均一個月甲仙地區就會有一個活動推出,整個甲仙鄉便會變得有聲有色、多采多姿。順便一提的是,甲仙體育會長期以來,對於鄉裡舉辦活動,一向保有很好的參與和方式,可供各團體參考學習。

如何活化、躍動甲仙美好的環境與生態?套句老話來說:「要活就要動!」雖然大環境的變化使地方生機萎靡,但,如果人人都能展現活力和希望,地方歡樂的氛圍會再重現的!不論任何型態的活動,都是快樂與活力的泉源,只要有快樂、有活力來激盪,我們甲仙地區一定會更有創造力,更有生機的。

讓感性的演講,甦醒腦細胞!

讓跳動的音符,打通任督二脈!

讓封塵許久的彩球,再度飛灑甲仙的天空!

大家一起努力吧!讓我們的甲仙動起來!讓我們的甲仙風華再現!

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在地方人士努力下,失傳已久的甲仙「燒焿」文化,也在災後正式有了成果(深入閱讀請點選這裡)在鄭名淑老師(圖右)的指導下,滿頭銀髮才學習縛焿粽的張美花老師,做出有稜有角的「火灰水天然焿粽」,高喊wonderful與鄭老師合影。天災並沒有打敗甲仙人,反而讓社區力量越挫越勇。

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