可能是因為我喜愛自然，頻繁出入山林水邊就像打開家門進入庭院般自在。因此一直有個和孩子一起在藍色世界遊蕩的夢想！身為賞鯨船上的解說員，雖然要負擔忙碌的解說與遊客服務工作，但我還是想讓孩子陪伴在身旁，共同經歷每一回航程，看清楚大海上的一切。而直到兒子一歲生日的當天，夫妻倆才陪著他進行生平第一回的航行，將大海給了他作為生日禮物。我在船頂搜尋鯨豚、解說、拍照，母子坐在船首興奮的踩踏著船身濺起的白色浪花。於藍色的海面上，我無法忘記從三樓船頂看到的景象，兒子不時回過頭，好奇望著我在高處迎風解說的眼神，以及滿足的微笑。
爾後，只要太太願意同行或有朋友隨船時，「看海豚跳跳跳」便成了我們出海的密語！兒子的航行時數也隨之增加。船上是一個小世界，兒子小小的腦中也充滿著探索這個小世界的興趣。他從船首、底層甲板、上層船艙、船長室，終於有機會來到頂層的解說平台，靠坐在我身旁。與往常不同的是，在解說的間歇時段，我不再只是靜默的看著山海，而是輕鬆的和他聊聊天、開開玩笑，一同經歷「我們的」海洋旅程。
（攝影／周家宇）
夢想是現實向未來的無限延伸，我的想像沒有止境的前行著，期望孩子能更獨立的乘船，讓我能獨自帶他航行。終於在他近四歲的時候，在太太的揮手道別中踏上父子倆的航行。我答應去買飲料放在他的背包中，於是他就這麼第一次揹了他的黑色背包隨我上船。那天，海豚不多！但對我而言，這已不只是旅遊，而是一種讓彼此生命有更多重疊的期盼，和更多共同記憶的蓄積可供來日分享。
隔週，我問他想不想出海？他同意了。晚上，他收拾好他的相機、背包、奶茶，在他的航行中，已逐漸有了儀式。這些儀式都與海洋的記憶有關，成了出航前的祭儀，一如我在出海前整理相機背包的動作。
這天，風大、浪也逐漸在航行過程中增強，而海豚卻在風雨中熱情的跳躍、翻轉。他拿出去年我在網路上標到的二手相機，拍船長、拍浪花、拍我，也拍海豚！極為自然的複製著我常在戶外進行拍攝時的姿態、神情。
漸漸的，他愈來愈熟悉出海的過程。在海上的他，冷靜而敏銳，時時好奇的觀察著週遭環境。他喜歡看著船弦濺起的水花、滑行的飛魚、海鳥。而我則盡可能的給予他最少的協助，只牽著他的手在甲板上緩緩行動，或是在爬樓梯的過程隨行在後，我把這一切視為學習，讓他自己去感受甲板的搖擺與海洋的律動，讓他試著在另外一個世界站立。
一天，我接他放學，他竟然問我：「爸爸！我們明天出海好不好？」，他訴說的口吻如同孩子要求玩具般自在，卻顯然對他的身心更有益且珍貴。原來航行已進入稚嫩的童心裡，海洋也出現在童言童語中，乘船與航海變成他極為自然的經驗、生活的一部分，況且永遠能有期待下一回航行的機會，是幸福。
其實我並不是全職的解說員，只在有空時才能來到海上，但我總是把握著每一回的航行，享受每一次與孩子出海的機會，因為那是面對逐漸惡化的環境時，我所能給予最美好的禮物，讓他還能記憶此刻的海洋，也讓我們的生命為自然擁抱。