標籤: 公民新聞寫作訓練

行政院新聞局辦理「公民新聞寫作訓練」，今年第一次將觸角伸到離島澎湖地區開班，出乎意料竟有31位學員報名參加，遠勝於在台灣本島其它地區開課的招生人數，顯現出離島民眾在資源有限的情況下，仍有一股積極求知的精神，值得敬佩。

地方新聞處趙義弘處長於7月6日來到澎湖，訪視學員並辦理座談會，聽取學員對是項課程的建議，趙處長提到新聞局開辦「公民新聞寫作訓練」課程的目的有三：

1.教導學員基本的寫作技巧，運用所習得的知能，將自己看到社區的人事物寫下來與人分享。2.提供「小地方台灣社區新聞網」平台，讓學員有展現所學的機會。趙處長提到，社區裡頭大大小小的事件，雖然默默無聞，但或許是獨一無二的在地溫馨感人的故事，他期勉學員將所見所聞有關澎湖地區鄉土文化記錄下來，透過小地方新聞網讓其他地區的網友都能看到，也可透由學員自己架設的部落格發表，相信「凡走過必留下痕跡」，希望學員都能成為「小地方」報導的尖兵。3.培養「讀媒識讀」能力，讓自己成為聰明的閱聽人。

趙處長進一步強調，短短的26小時訓練課程，教導學員基本的寫作技巧及概念，一方面歡迎學員來上課，同時也對深耕文化工作坊王執行長貞儒及同仁對本課程的辛苦規劃表達謝意，特別是在這離島地區及經費短絀，非常艱辛的環境下，能招收這麼多學員，誠屬不易，他也期勉學員成為社區大小事的發聲者，將在地的聲音傳播出去。

學員蔡愛清目前已有作品刊載於小地方新聞網（走過歷史的軌跡─澎湖牛車製作），記錄著澎湖牛車製作過程，在與大家分享學習心得時表示，她本身對地方的人事物很有興趣，也常找地方人士採訪，雖然本身非大媒體的記者，但是受訪者亦不排斥她的專訪，表現出澎湖地區極富人情味的樣貌，她才能把澎湖所見所聞記錄下來，且讓平常蒐集記錄的東西，能運用小地方新聞網發表，讓澎湖地區的人事物，能有發聲的管道。

趙處長馬上回應表示，「小地方」新聞網最歡迎的題材就是地方溫馨感人的人事物報導。

蔡愛清學員表示在採訪時感受到澎湖地區極富人情味的樣貌

韋慶陽學員提到當兵交女朋友時，曾因寫情書引用詞句不當，感覺很受傷。他同時說明，有幸參加本項寫作訓練課程，讓他學到如何將感情表達出來，他也很感謝地新處及深耕開辦此項課程，讓他收穫很多，也學到相關新聞寫作的竅門，未來他將從「新故鄉電子報」入門，積極從事新聞寫作。他最後強調，雖然住家離上課地點路途最遙遠，卻從不遲到，預計兩年後自己會寫得很輕鬆。

韋慶陽學員提到當兵交女朋友時，曾因寫情書引用詞句不當，感覺很受傷

退休老船長吳長茂學員秀出自己的部落格，分享他的愛情故事

退休老船長吳長茂學員則秀出自己的部落格，與大家分享他的愛情故事，他也表示，他是利用寫部落格的技巧來從事新聞寫作。

鍾幸鈴是社福工作者，目前派駐澎湖服務，她表示，本身很期待本課程在澎湖開班，對社福工作的推動有很大的幫助，所以推薦工作伙伴來上課。感謝深耕的用心安排，也深感要在經費少的澎湖，推動這類課程實在不容易。她建議實作課程要增加，因為不同學員有不同的需求，上課前與老師多溝通，共同討論大家皆能接受的授課方式，以引導學員參與此項訓練課程。

趙處長回應表示，明年澎湖若再接辦此訓練，課程可作適度調整，歡迎大家參加，也希望大家在訓練課程告一段落後，可透由此項訓練，繼續加強及延續新聞寫作工作。他最後並引用深耕王執行長在簡報時的一段話，「我們不會因課程結束而劃下休止符，反而因它而開啟了我們傳播的動力，我們將持續寫下澎湖在地的大小事!」與所有學員共勉。

趙處長與學員合影留念

（作者任職於新聞局地方新聞處）

編按： 

本篇文章為5月份「關西社大公民新聞寫作」課程進行的學員座談整理，關西地區的學員參與熱烈，也希望透過這篇座談的整理，鼓勵學員們能將公民新聞寫作分享給其他小地方的居民。

關西社大「98年度公民新聞寫作訓練」學員座談會

行政院新聞局為推動地方新聞在地發聲，及將傳播權回歸公民之權利，於96年度起開辦「公民新聞寫作訓練」課程，提供有志從事公民新聞報導的民眾有個學習機會及展現平台。今（98）年度已邁入第3年，並將持續於全國北、中、南、東及離島地區，辦理9場次「公民新聞寫作訓練」課程。

這學期已有5場次於3月份起陸續開課，另下學期將於台北縣林口社大、苗栗縣苗栗社大、台南縣新營社大、屏東縣屏北社大繼續開課，歡迎有興趣參加「公民新聞寫作」的朋友，洽詢該四所社區大學開課時間【註1】。

行政院新聞局非常重視該項訓練課程，同時也為了表達對學員的關懷及鼓勵之意，特安排實地訪視學員及辦理座談會，期能聽取學員對課程學習的心得及建議，並作為爾後辦理該項業務之參考。首場訪視及座談活動於 5月27日在關西社大舉行，由地方新聞處趙處長親臨主持。

新聞局開辦課程的原因

趙處長表示，新聞局開辦此項訓練課程的目的有：一、希望在社區裡培養民眾關心鄉土、人、事、物，透由本課程訓練激發學員對鄉土的關心及愛鄉土的觀念。二、新聞局開闢「小地方台灣社區新聞網」網站，透由本課程訓練讓學員成為小地方寫手，讓台灣及國外的讀者均能看到讀到學員的作品。

三、培養學員媒體識讀能力，由於主流媒體受限於時間、版面等因素考量，無法深入詳實的貼近報導社區新聞，「媒體識讀」課程是要訓練學員辨別解讀媒體能力，慎選過濾不適宜的報導，讓自己成為一個聰明的閱聽人，進而成為一粒種仔去影響自己的社區民眾，如何辨識媒體真相。四、希望主流媒體所疏漏的社區溫馨新聞在「小地方台灣社區新聞網」能凸顯出來，進而引導主流媒體的關注與報導。

學員的心得分享

學員徐美菊、范振康夫婦是新竹縣文化局攝影義工，美菊表示，來上課的目的是磨練寫作技巧，對「公民新聞寫作」有多一層認識，知道「公民」的傳播權利，也知道政府在做些什麼？對於週遭日漸失傳的文化，她期望透過訓練課程，以自己擅長的攝影及寫作技巧串聯報導。

另有感於媒體新聞多數報憂不報喜，而「小地方」新聞溫馨且貼近，心情導向更好。最後美菊提到，自己學得並不是那麼的深入，不過很願意以學習的心，一步一步去實踐。趙處長回應表示，26小時的訓練課程提供學員了解基本的寫作概念，期勉美菊運用所習得之寫作技巧與攝影專長，將自己的所在地感人的故事記錄下來，透由自己的部落格與網友分享。

美菊學員提到自己很願意以學習的心，一步一步去實踐。

「牛欄河畔」刊物的發行人陳玉蟾，是去年學員，這次也特地回來與大家分享寫作心得她表示，只要有心寫作，不愁沒有題材，大家練習寫作時，可先從自己最關心的人事物開始著手。她也認為大部分人只要透過練習，慢慢磨練就會進步，希望大家有憑有據的把自己關心的議題紀錄下來。

她也歡迎學員利用「牛欄河畔」及「小地方新聞網」的平台磨練寫作技巧。李玉萍學員提到「母喪」的議題時表示，按民間習俗，女兒連續3年要回去掃墓，對於某些漸被遺落的傳統，她希望藉由課程學習，將逝去的民俗紀錄傳承下來。羅妹妹（玉琴）則分享自己的作品的心路歷程，及感謝賴來甲老師催逼出來的作品。

陳光汶學員希望上課時能教導有關法律方面的課程

陳光汶學員表示，他擔心報導若涉及他人利益（如污水問題），恐招致報復或需負法律責任，希望上課時能教導有關法律方面的課程。針對這個問題，趙處長表示，未來考慮將著作權及法律方面的課程納入；

旗美社大張正揚主任則建議1.應避開有爭議性的文字，如著作權部分及人身攻擊的字眼2.因報導社區事件怕被報復，若該報導事關大家的利益，可結合社區集眾人力量較具嚇阻效果3.對於法律及自身權利要有充分的掌握，否則建議還是從溫馨的小品題材創作起為宜。

張秀英學員表示，自己常接觸弱勢族群，希望藉由本課程的學習，將熟悉之領域表達出來，寫出自己的心得。

旗美社大張正揚主任建議從溫馨的小品題材創作起

張秀英學員希望藉由本課程的學習，將熟悉之領域表達出來

趙處長與參加座談會學員合影

【註一】「98年度公民新聞寫作訓練」下學期開課社區大學

臺北縣林口社區大學  02-26008655 王貞乃 主秘

苗栗縣苗栗社區大學  037-551082 古婷婷 小姐

台南縣新營社大  06-6326927 林士民 先生

屏東縣屏北社大  08-7668500 鄭君萍 小姐

（本文作者任職於新聞局地方新聞處）