雖然福熊已經不是第一次教社區居民部落格，但還是感覺緊張，因為學員不是海產店、餐飲店的老闆娘或少東，就是民宿業者，或是其他行業的負責人，自認不是一位幽默風趣的講師，但為了這系列課程，將五年來…
前陣子受屏東縣新龍數位機會中心之邀，擔任商家部落格班的講師。雖然福熊已經不是第一次教社區居民部落格，但還是感覺緊張，因為學員不是海產店、餐飲店的老闆娘或少東，就是民宿業者，或是其他行業的負責人。如何在短短三週內，教學員使用部落格並與商務結合，對我來說，不是「殺很大」而是「頭很大」！
先說明什麼是數位機會中心吧！
行政院為縮減城鄉數位落差，由教育部協調各部會，主導執行數位機會中心（Digital Opportunity Center，簡稱DOC）建置計畫，自民國九十四年起預計要在台灣設置三百個DOC，其中絕大多數都處在偏鄉地區。由在地的社區組織、學校或教會提出申請，政府提供電腦和相關資訊科技設備及四年的軟體經費補助。簡單的說，DOC就是社區居民的電腦教室，而且是免費的電腦教室呢！
屏東縣枋寮鄉新龍村的數位機會中心設置在枋寮高中內，學生與社區居民都能使用，但時段不同。商家部落格班的上課時間是週一和週三的晚上7點到9點，每一次2小時，維持三週，共12小時。期待透過部落格（或結合已有的商家網頁）形成互動式平台，擴展商家與民眾互動，增進其營業額。
話說得很簡單，但實際執行上有不少困難。
首先是教材，雖然中心有現成講義，但商家與一般民眾的需求不一樣，為了切合教學目標，我全部重編。二. 學員的數位能力懸殊太大，有的已經會做部落格了，上頭有美美的照片，還有閃亮亮的字體；有的是從中國大陸嫁來的外籍配偶，根本看不懂國內的注音鍵盤。針對這個問題，我請幾位資訊能力較強的學員擔任協助志工，才勉強解決。三. 學員的期待不同，有的想學修改CSS 語法，有的根本沒有電子信箱，基於照顧能力較弱者的原則，只好從頭教起。
課程部份，我覺得部落格建置技術雖然重要，但基本的認知與態度也是不容忽視，於是在第一堂課邀請了我的朋友秀貞姐（枋寮在地的蓮霧農婦）現場分享經營部落格的甘苦，讓學員大概了解這歷程中的困難與樂趣。
為了使學員撰寫的文章能夠吸引網友的眼光，我請另一位朋友佳坤老師談部落格中的文字創意運用。客座講師搜集許多實例，使學員眼界大開，連我都不曉得有那麼多有特色的部落格呢！
自認不是一位幽默風趣的講師，但為了這系列課程，將五年來自學部落格的經驗和心得傾囊而出，也動用了身邊的人力資源。還好學員反應不錯，熱烈地在我的部落格留言（這算是作業之一，沒有留言完畢不能下課XD）。其中蘭欣山莊的老闆還送給我一罐自製辣椒醬（辣到令人噴火），實在是足甘心啊！（還有阮家茶坊 的老闆娘請我吃火鍋，也要感謝她！）
總之，師父領進門，修行在個人，他們的部落格能不能發光發熱，就看他們自己的造化了。以下是學員的部落格，請點進去，給他們鼓勵一下吧！（平時要營業，晚上要趕著上課，實在不容易啊！）
————————————————————————————
【餐飲類】
香堤綠園
大腸麵線
喜樂福食品名店
阿平師海產店
阿達海產店
阮家茶坊
愛情海岸
【農漁類】
南台灣大閘蟹場
【住宿類】
太源崑山會館&龍利園餐廳
蘭欣山莊
宜園民宿
【娛樂類】
統欣影視
【其他類】
林淑鈴-家禾
